Era edukasi berbasis teknologi telah membawa transformasi signifikan dalam dunia pendidikan, namun di baliknya tersimpan Beban Berat Pengajar yang seringkali terabaikan. Para guru kini tidak hanya dituntut untuk menjadi fasilitator ilmu pengetahuan, melainkan juga harus menjadi ahli teknologi, pengembang konten multimedia, dan motivator di tengah berbagai tantangan kompleks yang menyertai perubahan ini.
Salah satu kompleksitas utama yang menjadi Beban Berat Pengajar adalah tuntutan multiliteracy. Jika sebelumnya literasi hanya berarti kemampuan membaca dan menulis, kini guru juga harus memahami dan mengajarkan bagaimana mengolah informasi dalam berbagai format—visual, audio, bahkan data dan algoritma. Ini berarti mereka harus mampu membuat materi pembelajaran yang menarik secara visual, merekam dan mengedit audio, serta memahami cara kerja platform digital. Kesenjangan digital antara guru dan siswa, terutama di daerah yang infrastruktur teknologinya belum memadai, menambah kesulitan ini.
Di samping tantangan adaptasi teknologi, para pengajar juga seringkali dihadapkan pada masalah kesejahteraan. Isu finansial, seperti ketergantungan pada pinjaman online yang berujung pada jeratan utang, hingga kasus kekerasan fisik maupun verbal yang menimpa guru, menambah deretan Beban Berat Pengajar. Kondisi ini secara langsung memengaruhi fokus dan semangat mereka dalam menjalankan tugas mulia mencerdaskan anak bangsa. Kepala Dinas Pendidikan Kota ‘Maju Jaya’, Bapak Dr. Edi Prabowo, dalam sebuah diskusi panel virtual pada 21 Agustus 2023, pernah menyatakan, “Kita tidak bisa meminta guru untuk terus berinovasi jika dasar kesejahteraan mereka belum terjamin.”
Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, serta pemerintah daerah, memang telah menginisiasi berbagai program pelatihan digital bagi guru. Namun, efektivitas dan jangkauan program-program ini perlu dievaluasi. Perlu adanya pendekatan yang lebih holistik yang tidak hanya berfokus pada pelatihan teknis, tetapi juga pada peningkatan kesejahteraan, perlindungan hukum, dan pembangunan kapasitas manajerial sekolah untuk mendukung guru.
Sebagai contoh konkret, pada 15 September 2025, Dinas Pendidikan Provinsi ‘Y’ bersama dengan pihak kepolisian dari Unit Cyber Crime setempat mengadakan seminar nasional tentang literasi digital dan keamanan siber bagi guru, bertujuan untuk membekali mereka dengan pengetahuan tentang risiko online dan cara mengelola informasi secara bertanggung jawab. Seminar ini diikuti oleh perwakilan guru dari berbagai tingkatan sekolah dan berlangsung selama satu hari penuh.
Mengurai Beban Berat Pengajar dalam edukasi berbasis teknologi membutuhkan kolaborasi semua pihak. Dengan dukungan yang tepat, para guru dapat sepenuhnya berfokus pada inovasi pembelajaran, yang pada akhirnya akan meningkatkan mutu pendidikan nasional dan melahirkan generasi yang adaptif terhadap perubahan zaman.